• Reações das crianças

• Etapa 2 – Passo 3
• Propor a atividade para a criança e registra suas reações, questionamentos, conjecturas e afirmações diante da proposta de construção de números utilizando o ábaco e fazendo os ajustes das casas decimais.
• Primeiro deve-se apresentar o ábaco a criança para que ela compreenda a disposição das bolinhas e seus valores numéricos.
• A atividade proposta dada foi desenvolver o conceito de ordem posicional dos números,  leitura dos números divididas por unidade, dezena, centena e milhar, realização da composição e decomposição dos números e de problemas para que a criança entendesse o raciocínio lógico matemático.
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• Exemplo de Atividade:
• 1º) Márcia tinha 25 balas ganhou de sua mãe mais 25. Quantas balas Márcia ficaram?
• 2º) Pedrinho tinha 12 bolinhas de gude jogando com seu amiguinho Paulinho perdeu 6. Quantas bolinhas sobraram para Pedrinho?
•   A princípio a reação da criança foi de surpresa e logo depois de interesse pelo ábaco um material tão interessante, dinâmico e colorido. Questionou apenas sobre o entendimento quanto ao uso do material, mas se interessou muito por aprender, na medida em que usava no ábaco aprendia brincando, foi muito gratificante.

Atividades